6S-hallintatilan tutkiminen ja käytäntö koneistuskoulutuksessa Opetus | PTJ blogi

CNC-työstöpalvelut Kiina

6S -hallintatavan tutkiminen ja käytäntö koneistuskoulutuksen opetuksessa

2021-08-14

6S -hallintatavan tutkiminen ja käytäntö koneistuskoulutuksen opetuksessa


Toteuta 6S-hallintatila korkeakoulujen mekaanisen ja sähköisen koneistuskoulutuksen opetuksessa, yhdistä orgaanisesti tiedot, kyvyt ja laadukas koulutus sekä integroi koulutusopetus nykyaikaisten yritysten todelliseen tuotantoon, mikä voi antaa opiskelijoille mahdollisuuden luoda ammatillista tietoisuutta ja muodostaa hyviä ammatillisia tapoja. , Erinomaisia ​​ammatillisia taitoja ammatillisen laadun parantamiseksi. Keskustelemalla 6S-hallinnan välttämättömyydestä, kartoittamisesta ja harjoittamisesta sekä toteutusvaikutuksista koneistuskoulutuksessa tutkimme korkean ammatillisen koneistuskoulutuksen tehokasta hallintatapaa.


6S -hallintatavan tutkiminen ja käytäntö koneistuskoulutuksen opetuksessa
6S -hallintatavan tutkiminen ja käytäntö koneistuskoulutuksen opetuksessa

Koneistuskoulutus on ammatillisen korkeakoulutuksen mekaanisten ja sähköisten pääaineiden ydinkurssi, ja se on tärkeä opetusympäristö opiskelijoiden ammatillisen kyvyn ja ammatillisen laadun kasvattamiselle.
Festivaali voi luoda vankan perustan opiskelijoille työelämälle. On kuitenkin monia ongelmia, joita ei voida jättää huomiotta koneistuksen koulutusprosessissa:

  • Ensimmäinen on se, että opiskelijat ajattelevat osaavansa toimia, ja on yleistä, että yhdellä koneella ohjataan useita ihmisiä. He eivät käytä suojavarusteita, ja heillä on heikko sivistyksen ja turvallisuuden tunne;
  • Toinen on se, että työkalut, mittaustyökalut, veitset, materiaalit jne. sijoitetaan halutessasi työkalukaappiin. Sijoitus on kohtuuton, ja se on hankala käyttää.
  • Kolmas on se, että koulutusalustasta on tullut "sekalaisten tavaroiden säilytyspaikka";
  • Neljänneksi harjoitusalueen esineet ovat pinottu ja järjestäytymättömiä, rautaviilaa, öljytahroja ja puuvillajätettä näkyy kaikkialla;
  • Viidenneksi poistumista ja työhön siirtymistä tapahtuu usein harjoittelun aikana, eikä oppimisasenne ole tiukka.

Siksi nykyaikaisen yrityksen 6S-johtamismallin käyttöönotto koneistuskoulutuksessa on juuri tehokas keino korjata työpajan koulutus- ja opetusjärjestystä ja poistaa vaarallisia tekijöitä. 6S-johtamismalli on tehokas paikan päällä toimiva konsepti ja menetelmä nykyaikaisille tehtaille. Se on johtamismenetelmä, joka parantaa tehokkuutta, varmistaa laadun, tekee työympäristöstä puhtaan ja järjestyksen, keskittyy ennaltaehkäisyyn ja varmistaa turvallisuuden. 6S-hallinnan käyttöönotto mekaanisen ja sähköalan ammattityöstökoulutuksen ja -opetuksen linkeissä voi kasvattaa opiskelijoiden tietoisuutta erilaisten töiden turvallisuustoimintamenettelyjen tiukasta täytäntöönpanosta; osaa lisätä tietoisuutta siistin, puhtaan, tehokkaan ja turvallisen oppimisympäristön tietoisesta luomisesta; voi lisätä aktiivista osallistumista ja yhtenäisyyttä ja yhteistyötä Se voi lisätä vastuuntuntoa; se voi tehokkaasti muuttaa opiskelijoiden luontaisia ​​huonoja tapoja, saavuttaa "laatua" ja parantaa laatua; se voi edistää opiskelijoiden ammatillisen kyvyn ja ammatillisen käyttäytymisen kasvattamista "saumattomasti yhteyden" nykyaikaisiin yrityksiin.

1. 6S-hallinnan konnotaatio ja toiminta

6S-johtaminen on toimintaa, joka jatkuvasti organisoi, korjaa, puhdistaa ja puhdistaa tuotantotekijöiden olosuhteita, kuten henkilöstöä, laitteita, materiaaleja, työkaluja jne. tuotantopaikalla parantaakseen työntekijöiden laatua ja turvallisuutta.

  • - Turvallisuus (SECURITY) on ihmisten vaarallisen käytöksen ja asioiden vaarallisen tilan poistaminen ja turvallisen tuotantoympäristön luominen. Kaiken työn tulee perustua turvallisuuteen. 
  • - Lajittelu (SEIRI) tarkoittaa työpaikalla olevien tavaroiden jakamista välttämättömiin ja tarpeettomiin, jäämisen välttämättömiin ja tarpeettomiin kokonaan poistettaviin. Tällä tavalla työskentelyaluetta voidaan parantaa ja lisätä, eikä työmaalla ole roskia, mikä eliminoi sekoittumisen ja estää väärinkäytön. , Virkistävän työpaikan muotoilu.
  • - SEITON järjestää lajitteluun käytettävät tavarat määräysten mukaisesti, selkeät määrät ja selkeät etiketit. Siten sinne pääsee nopeasti, korkealla tuotantoteholla, työympäristö on siisti ja työpaikka selkeä yhdellä silmäyksellä.
  • - Siivouksella (SEISO) siivotaan työpaikan näkyvät ja näkymätön paikat, jotta työympäristöstä tulee puhdas ja kaunis sekä työtapaturmia vähennetään.
  • - Siivouksen (SEIKETSU) tarkoitus on vakiinnuttaa ja standardoida siivous-, korjaus- ja siivoustyöt sekä pitää aina tuotantopaikan puhtaana ja normalisoida kaunis ympäristö.
  • - SHITSUKE on hyvä tapa noudattaa kaikkia standardeja ja määräyksiä, mikä parantaa olennaisesti työntekijöiden ammatillista laatua ja sitten parantaa työntekijöiden laatua ja luo erinomaisen tiimihengen.

"6S" liittyvät toisiinsa, turvallisuus on perusta, estää rikkomuksia ja kunnioittaa elämää; siivouksella toteutetaan ja ylläpidetään siivoamisen, oikaisun ja siivouksen tietyn sisällön tuloksia; lukutaito on huomion kääntämistä turvallisuuteen, siivoamiseen, oikaisemiseen, siivoamiseen ja siivoamiseen tapaksi. Sinnikkyyttä, se on helppo kehittää 6S, mutta pitkäaikaisen ylläpidon on nojattava lukutaidon parantamiseen.

2. Opiskelijoiden ammatillisten ominaisuuksien kehittämiseen perustuvan 6S-johtamisen tutkiminen ja harjoittaminen

(1) Anna täysi rooli opettajien koulutuksen johtavalle roolille ja opiskelijoiden pääroolille
Harjoitusopetuksen perusominaisuus on "opetuksen, oppimisen ja tekemisen" yhdistäminen. Opettajat opettavat samalla "tekemällä" ja heillä on johtava rooli. Yläkoulun "tekevät" opiskelijat ovat koulutuksen pääosa ja opiskelijoiden ammatillinen laatu on "oppimisessa" "ja "tekemisessä". Koulutusopetus tapahtuu määrättyjen koulutusprojektien ympärillä ja tehtävänhallinta tapahtuu sen mukaisesti. työpajan toimintatilaan Opiskelijat jakavat tehtävät työpajan roolin mukaan yrityksen tuotantotiimin asetuksiin viitaten Noin 10 opiskelijaa muodostavat koulutustiimin suorittamaan yhdessä määrätyn projektin. , Jokaisella koulutustiimillä on koulutus ryhmänjohtaja, vararyhmänjohtaja, turvallisuusvastaava, laaduntarkastaja, 6S-valvoja, teknikko jne. Ryhmän johtaja ja apulaisryhmänjohtaja johtavat ryhmää ja laativat työsuunnitelman, turvallisuusvastaava valvoo ja neuvoo turvallisuustoiminnan eritelmiä, laaduntarkastaja suorittaa tuotteiden laadun tarkastuksen, 6S esimies valvoo ja tarkastaa työpaja 6S käyttäytymisstandardin mukaisesti, teknikko kehittää käsittelyteknologiaa ja ratkaisee tekniset ongelmat. Kun seuraava osa on käsitelty, opiskelijat kiertävät roolejaan ryhmässä. Jokaisen opiskelijan henkilökohtainen kokemus ja hyödyt käytännön harjoittelun ja opetuksen kautta 6S-johtaminen voi lisätä itsetuntemusta ja itsekuritietoisuutta, parantaa itsensä kehittämiskykyä ja saavuttaa tiedon ja toiminnan yhtenäisyyttä, joka sisäistetään sydämeen ja ulkoistetaan toimintaan. Jokainen opettaja ohjaa koulutusryhmää. Opettaja ei ole vain koulutuksen ohjaaja, vaan myös koulutusalueen 6S-johtamisesta vastaava henkilö. 6S-hallinnan käyttöönotossa käytännön opetuksessa opettajien on ensin demonstroitava, käytettävä laitteita tiukasti turvallisen käytön säännösten mukaisesti, organisoitava ja siivottava itse sekä näytettävä hyvä rooli opiskelijoille. Toiseksi opettajilta vaaditaan kurinalaisuuden ja pidättyväisyyden vahvistamista harjoittelun 6S-johtamisessa, huolellisuutta tarkastuksessa ja arvioinnissa sekä säännöllisesti arviointitoimia ja muita toimenpiteitä opiskelijoiden ammatillisen kyvyn ja ammattitaidon parantamiseksi.

(2) Vahvistaa turvallisuuskoulutusta ja -koulutusta, kehittää turvallisia toimintatapoja

"Turvallisuuskoulutus" ei ole vain iskulause tai iskulause, sen tulee olla kaiverrettu jokaisen opiskelijan mieleen. Erilaisten töiden turvallisuuden toimintatapojen noudattamisesta ja turvallisuustietoisuuden lisäämisestä tulee tulla koulutuksen käyttäytymistapa. Ensinnäkin koulutuspaja on varustettu turvatarvikkeilla, kuten suojakypärät, suojalasit, korvatulpat, luistamattomat kengänsuojukset, ensiapulaukut ja erilaiset turvallisuusvaroitusmerkit ja jokaiseen laitteeseen on liimattu laitteiden turvallisuuskäyttöohjeita muistuttaen. oppilaiden olevan turvassa koko ajan. Ensisijaisesti opiskelijoiden tulee käyttää työvaatteita ja suojakenkiä tullessaan työpajaan koulutukseen. Toiseksi on määrätty, että ennen jokaista harjoittelutuntia opettajan tulee antaa opiskelijoille 5 minuutin turvallisuuskasvatusta, opetella turvalliset toimintatavat, analysoida todellisia tapauksia ja ottaa varoitukset; Kommentit, yhteenveto.

(3) Muotoile lajittelua, oikaisua ja puhdistusta koskevat standardit, jotta opiskelijoiden käytännön harjoittelukäyttäytyminen voi perustua näyttöön
Koneistuskoulutuksen ominaisuuksien mukaan on muotoiltu tehokas käytännön standardi "järjestä, korjaa ja puhdista" (katso taulukko 1). Opiskelijat ovat selventäneet koulutuksen erityistä käyttäytymissuuntaa ja tavoitteita siten, että jokainen koulutuksen opetuspaikka Sellaiset resurssit on kohdistettu ja optimoitu järkevästi ja niiden rooli käytännön harjoittelussa ja opetustoiminnassa voidaan tuoda täysipainoisesti esiin.
(4) Tallenna käyttäytyminen, joka ei ole 6S-hallintastandardien mukainen, ja anna oikea-aikainen palaute ja korjaa ne
Suunnittele ja muotoile 6S-johtamisen tarkastus- ja valvontalomake (katso taulukko 2), ja harjoitusalueen vastuuhenkilö, koulutuspajavastaava ja toisen asteen oppilaitoksen johtajat tarkistavat ja kirjaavat opiskelijat. ' huonoista käytöksistä ja tottumuksista ja läpäise "tarkistus—palaute—korjaus ———uudelleenpalaute ——uudelleenkorjaus" Jatkuva käyttäytymisen hallinta tekee 6S-johtamisstandardien noudattamisesta tapana ja saavuttaa tavoitteen parantaa ammattitaitoa.

(5) Vahvistaa 6S-johtamisen määrällistä arviointia ja parantaa kokonaisvaltaisesti opiskelijoiden ammatillista laatua. 

Vahvistaakseen 6S-hallinnan soveltamista koneistuskoulutuksen opetuksessa ja parantaakseen kokonaisvaltaisesti opiskelijoiden ammatillista laatua, Jinan Vocational College antaa kvantitatiivisesti pisteet jokaiselle 6S-hallinnan kohteelle. Arviointi suoritetaan prosenttipistejärjestelmän mukaisesti ja erityiset kvantitatiiviset pisteet on esitetty taulukossa 2. Koulutusjakson aikana kaikkien 6S johdon tarkastus- ja ohjauspisteiden summa jaettuna tarkastusten määrällä on opiskelijan 6S kvantitatiivisen arvioinnin tulokset. , ja 6S:n kvantitatiivisen arvioinnin tulokset sisältyvät harjoituksen kokonaisarvioinnin tuloksiin. Koulutuksen kokonaisarviointipistemäärä koostuu kolmesta osasta. 6S:n kvantitatiivisen arvioinnin pistemäärä on 20 %, koneistusteknologian teoriaarvion osuus 40 % ja koneistusteknologian projektiarvioinnin osuus 40 %. Kouluttamalla opettajia saarnaamaan 6S-johtamista, korkeakoulu suorittaa valvontaa, tarkastusta ja arviointia, ja opiskelijat jatkavat parantamistaan, jotta 6S-johtamisen konnotaatio voi todella tulla jokaisen opiskelijan sydämeen ja parantaa opiskelijoiden ammatillista tietoisuutta ja ammatillista käyttäytymistä.

3. 6S-hallintatilan toteutuksen vaikutus koneistuskoulutukseen

Koneistuskoulutuksessa on otettu käyttöön 6S-hallintatila, ja vaikutus on ilmeinen. Ensinnäkin työkalut, mittausvälineet, veitset ja muut tavarat sijoitetaan järjestyksessä, mikä vähentää ylimääräisiä toimia ja parantaa harjoittelun tehokkuutta. Toinen on, että opiskelijat poistavat harjoitusalueella milloin tahansa öljytahrat, pistokkaat ja roskat maasta ja poistavat pölyn laitteista ajoissa, jotta työpajan koulutus- ja opetusympäristöstä tulee siisti ja järjestyksessä. Erityisesti koulutusvälineiden päivittäistä kunnossapitoa on tehostettu ja koneistuslaitteet ovat aina hyvässä kunnossa, mikä varmistaa koulutuksen ja opetuksen sujuvan etenemisen. Kolmas on siirtyminen alussa kurittomasta sääntöjen noudattamiseen, paikallaan olemisesta paikallaan olemiseen, opettelu toimimaan spesifikaatioiden ja menettelytapojen mukaisesti sekä laitteiden käyttö sivistyneesti ja standardoidusti turvallisuuden takaamiseksi. koulutuksesta. 6S-johtamiskonseptin hienovaraisuudella on parannettu opiskelijoiden oppimisaloitetta ja parannettu huomattavasti oppimisammatin kiinnostusta ja innostusta. 6S-johtamismallin soveltaminen ja käytäntö koneistuskoulutuksen opetuksessa opiskelijoiden alkuperäisestä sopimattomuudesta asteittain sopeutumiseen tiukkojen 6S-standardien mukaisesti ja lopulta tietoiseen 6S-standardien noudattamiseen, opiskelijoiden turvallisuustietoisuuteen ja normitietoisuuteen. ovat vähitellen lisääntyneet. Opiskelijoiden kyky käyttää ammatillista tietämystä ja kyky hallita ammatillisia taitoja ei ole parantunut, vaan myös ammatillinen tietoisuus ja käyttäytyminen oppimisprosessissa ja ammatillisten taitojen hallitsemisessa ovat edistyneet suuresti, ja koulutuksen ja opetuksen laatu on kehittynyt. parantunut merkittävästi. Mekaniikka- ja sähköalan pääaineen valmistuttua työtehtävään he sopeutuivat tehtävään paremmin kuin muut samalle ajanjaksolle tulleet työntekijät. Työtä edeltävä koulutusaika lyheni huomattavasti, ja työnantaja sai yksimielisesti kiitosta työnantajalta. Työnantajan koulutus korkeakoulussa Opetus on täysin vahvistettu

Linkki tähän artikkeliin : 6S -hallintatavan tutkiminen ja käytäntö koneistuskoulutuksen opetuksessa

Tulosta lausunto uudelleen: Jos erityisiä ohjeita ei ole, kaikki tämän sivuston artikkelit ovat alkuperäisiä. Ilmoita tulostuslähde: https: //www.cncmachiningptj.com/,thanks!


CNC-työstöPTJ® tarjoaa täyden valikoiman mukautettuja tarkkuuksia CNC-koneistus Kiina ISO 9001: 2015 & AS-9100 -sertifioitu. 3, 4 ja 5-akselinen nopea tarkkuus CNC-koneistus palvelut, mukaan lukien jyrsintä, kääntäminen asiakkaan toiveiden mukaan, kykenevät metalli- ja muovikoneistettuihin osiin +/- 0.005 mm: n toleranssilla. Toissijaiset palvelut sisältävät CNC: n ja tavanomaisen hionnan,die casting,pelti ja leimaamallaPrototyyppien, täydellisten tuotantoajojen, teknisen tuen ja täydellisen tarkastuksen tarjoaminen Automotiveilmailu, muotit ja valaisimet, led-valaistus,lääketieteellinen, polkupyörä ja kuluttaja elektroniikka teollisuudelle. Ajoissa - kerro meille vähän projektisi budjetista ja odotetusta toimitusajasta. Strategisimme kanssasi tarjotaksemme kustannustehokkaimmat palvelut tavoitteen saavuttamiseksi. Tervetuloa ottamaan yhteyttä meihin ( sales@pintejin.com ) suoraan uudelle projektillesi.


Vastaa 24 tunnin sisällä

Hotline: + 86-769-88033280 Sähköposti: sales@pintejin.com

Aseta siirrettävät tiedostot samaan kansioon ja ZIP tai RAR ennen liittämistä. Suurempien liitteiden siirto voi kestää muutaman minuutin riippuen paikallisesta Internet-nopeudesta :) Napsauta yli 20 Mt: n liitetiedostoja  WeTransfer ja lähetä sales@pintejin.com.

Kun kaikki kentät on täytetty, voit lähettää viestisi / tiedoston :)